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我校召開學位點評估和課程建設專家論證會

發布時間:2015-05-15 17:34:10     作者:寧夏醫科大學研究生招生信息網

為全面落實國務院學位委員會和教育部對學位授權點合格評估及專項評估精神,4月10日在新校區研究生院會議室召開了我校學位點評估及課程建設專家論證會。學校副校長張建中教授、寧夏大學專家、寧夏教育廳高教處領導和來自我校各一級學位授權點的負責人及其所屬學院領導專家、研究生工作相關人員參加會議,會議由研究生院院長徐方教授主持。

張建中副校長指出我校研究生教育已走過37年歷程,這次評估是對研究生教育的大檢閱,希望全校認真對待,全力以赴。他特別強調三點:一要通過評估認真審視過去研究生教育過程中的問題,理順研究生教育的關系,完善研究生教育體系,提高研究生教育質量;二要通過評估建立科學的評估體系,真正達到以評促建、以評促改、評建結合、重在建設的目的;三要通過評估把學位點建設相關的環節特別是課程建設做扎實。

研究生院徐方院長傳達了國家對學位點評估的相關文件,并就學校對學位點評估和課程建設的總體要求做了整體部署;杜勇副院長就評估和課程建設的細則進行了解讀,并對我校具體實施過程進行了安排。

論證會的研討部分分兩組進行,學位點論證專家對評估方案及指標體系進行了討論,就評估指標體系各要素的設計、權重分配,以及評估目標、內容與學位點定位的符合度、達成度等問題提出了建設性的意見和建議;課程論證專家認真聽取臨床醫學院和基礎醫學院的課程建設體系匯報,并逐一對相關課程的設置意義、學習定位、講授方式等進行討論。

會議要求各學位點:一要根據我校研究生教育實際,進一步論證和完善評估方案,尤其是評估指標體系中各觀測點的合格標準;二要以評估為契機,加強學位授權點建設,評估工作重在發現問題,積極整改,提高學位點培養工作水平;三要通過評估,建立起學位授權點動態調整機制,積極創新我校研究生培養和管理模式,不斷提升研究生教育水平和質量;四是通過評估進一步明確學位點的研究方向,把課程建設、人才隊伍建設、教學管理、科學研究等相關環節做好。

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